La Ley Orgánica 19/2003 que rehace la Ley Orgánica del Poder Judicial regula en su Libro VI los estatutos  básicos que rigen la selección del personal funcionario al orden de la Administración de Justicia. El Reglamento General de Ingreso, Estado de puestos de trabajo y Promoción profesional del Personal empleado al Servicio de la Administración de Justicia, aprobado por Real 1451/2005 de 7 de diciembre, desarrolla estos canones.
Los funcionarios del Cuerpo de Auxilio Judicial son empleados de carrera, y están incluidos a la Administración de Justicia en virtud de legado legal, por una relación estatutaria de modo permanente, para el desempeño de servicios retribuidos.
Es el Cuerpo de Auxilio Judicial con carácter general bajo el principio de jerarquía y de establecido con lo establecido en las Relaciones de Puestos de Trabajo, la creaciónde cuantas tareas tengan carácter de auxilio a la actividad de los órganos judiciales.
El ingreso en los Cuerpos de la Administración de Justicia se hace mediante los sistemas de oposición, que es el sistema ordinario o excepcionalmente, de concurso oposición libre.

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¿Cómo puedo ser funcionario?



Has tomado la decisión: quieres un trabajo asegurado con un horario cómodo y la seguridad de un empleo fijo. Has decidido ser empleado público pero… ¡no sabes por cómo comenzar! Te ayudamos con tres pasos que tienes que seguir.

Lo primero de todo, muy bien! Has tomado una decisión que revolucionará tu vida si realmente te comprometes a conseguirlo. Pero, ¿cómo empiezo? No te preocupes, aqui tienes los tres primeros pasos que debes seguir para empezar:

Paso 1: ¿Donde estas y donde quieres llegar?
Es primordial que tengas claro cual es tu objetivo: ¿Quieres ser policia local o Bombero? ¿Quieres ser administrativo o funcionario de prisiones? ¿Quieres ser celador o conserje? Busca los examenes (...si, varias opciones) que mas te gustan y coge unas cuantas. Una vez hecho, mira donde estás: cual es tu edad y tu nivel de estudios, para ver si cumples los requisitos para prepararte las oposiciones de acceso a los puestos de empleado público que quieres.

 Paso 2: ¿Cuanto tiempo tienes y cuanto puedes emplear?
Debes pensar la elección de la oposicion segun el tiempo que vayas a dedicar a su estudio, asi como el esfuerzo de estudio diario que puedas realizar. Si no tienes mucho tiempo para estudiar, te recomendamos te centres en oposiciones mas faciles (grupo C), que podras aprobar mas ligero sin que te requiera una dedicacion exclusiva. Si por lo anterior dispones de mas tiempo para la preparación y haces una dedicación total al estudio de la misma, puedes centrarte en oposiciones mas complejas (grupo B o A) , con las que tendrás un puesto de mayor nivel y mejores condiciones economicas.

Paso 3: ¿Y como prepararte para aprobar tu oposición?
Tienes tres opciones para hacerlo: la primera es recoger la informacion necesaria, buscar los temarios y estudar por tu cuenta. La carasteristica es clara, es la opción mas económica, pero el handicap es que es la que mas esfuerzo requiere y menos asegura hacerte con la plaza. La segunda opción es que estudies con un preparador.

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Sobre interinos


Unas de las últimas en llegar al debate ha sido la defensora del Pueblo, Soledad Becerril. Su oficina ha remitido una protesta a los sindicatos de enseñanza para decirles que ha pedido a la Consejería de Educación que “abra un proceso de negociación” sobre la peticion del profesorado interino. La carta es del 23 de mayo, el día en el que empezó en vigor el decreto que asiste la lista de maestros interinos.
Educación indica que “bajo ningún concepto” volverá al estado anterior. El departamento que dirige la consejera Lucía Figar remarca que no han recibido la instacía de Becerril. Cuando llegue, responderán que “el nuevo sistema fue negociado durante un año con los sindicatos, sin posibilidad de llegar a un acuerdo”. Las centrales, que han repuesto el decreto, replican que el cambio se hizó de forma “unilateral” y que apelarán al respaldo de Becerril en nuevas negociaciones sobre profesores interinos de otros ciclos educativos.
CC OO, UGT, CSIF y ANPE remitieron una petición a Becerril en el mes pasado, cuando la consejería difundió parte de los resultados de las oposiciones a primaria de años anteriores, en concreto, una prueba sobre contenidos que se hizó por primera vez ese año. Los sindicatos denunciaban que Educación había entregado los datos “para contribuir a la mofa de los aspirantes” al juntar “resultados generales con un anecdotario de respuestas incorrectas”. La consejería se apoya ahora en esos resultados para justificar un cambio en el baremo que “obligaba a emplear como maestros a interinos sin los conocimientos básicos del alumnado de Primaria”, según el escrito enviado por Educación.

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